Prova Inicia e vulnerabilidade das escolas: a outra segregação

Autores

  • Stephanie Gutiérrez Facultad de Economía y Negocios , Alberto Hurtado University image/svg+xml
    • Eugenio Giolito Facultad de Economía y Negocios , Alberto Hurtado University image/svg+xml

      DOI:

      https://doi.org/10.11565/oe.vi112.92

      Palavras-chave:

      Segregação escolar, Prova Inicia, Vulnerabilidade

      Resumo

      Embora a segregação escolar no Chile seja um tema recorrente na agenda pública, geralmente se dá maior ênfase à seleção dos alunos e à falta de "mistura" entre estudantes de diferentes níveis socioeconômicos. Sem menosprezar a importância do tema, se a educação recebida pelos estudantes fosse de qualidade semelhante, o efeito dessa segregação se limitaria à falta de interação entre grupos e às poucas redes de acesso ao mercado de trabalho (que, no caso chileno, costumam ser relevantes) às quais eles podem recorrer. Continuar lendo...

      Downloads

      Os dados de download ainda não estão disponíveis.

      Publicado

      2017-01-01

      Edição

      Seção

      Artigos

      Como Citar

      Prova Inicia e vulnerabilidade das escolas: a outra segregação. (2017). Observatorio Económico, 112, 2-3. https://doi.org/10.11565/oe.vi112.92

      Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

      1 2 3 > >>