Prova Inicia e vulnerabilidade das escolas: a outra segregação
DOI:
https://doi.org/10.11565/oe.vi112.92Palavras-chave:
Segregação escolar, Prova Inicia, VulnerabilidadeResumo
Embora a segregação escolar no Chile seja um tema recorrente na agenda pública, geralmente se dá maior ênfase à seleção dos alunos e à falta de "mistura" entre estudantes de diferentes níveis socioeconômicos. Sem menosprezar a importância do tema, se a educação recebida pelos estudantes fosse de qualidade semelhante, o efeito dessa segregação se limitaria à falta de interação entre grupos e às poucas redes de acesso ao mercado de trabalho (que, no caso chileno, costumam ser relevantes) às quais eles podem recorrer. Continuar lendo...
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